ہم کتنے بچوں کو تعلیم کی قربان گاہ پر قربان کریں گے؟

صرف "اسکورز” کی بنیاد پر بے رحم معیارات سے طلبہ کا دم گھٹتا رہتا ہے۔

نذیر غصے میں گھر سے اپنے 12 سالہ بیٹے شاہیہ کو ڈھونڈنے نکلا۔ وہ جلد ہی شہیر کو اپنے ساتھیوں کے ساتھ پتنگ اڑاتے ہوئے پاتا ہے۔ اپنے بیٹے کو کھیلتا دیکھ کر اس کا غصہ بڑھ گیا اور اسے مجبور کر کے اسے گھر لے گئے۔ اب اسے سبق سکھانے کا وقت ہے۔ اسے ہوم ورک مکمل کیے بغیر گھر چھوڑنے اور حالیہ امتحان میں "شرمناک” نتیجہ حاصل کرنے کے ناقابل معافی جرم کی سزا دینا۔

شہیر تو ایک عام سا طالب علم تھا۔ وہ اپنے والد کے الزامات کے سلسلے میں کوئی "اطمینان بخش” جواب نہیں دے سکا، اس لیے اس نے اپنے خوفزدہ بیٹے کو مزید خوفزدہ کرنے کے لیے مٹی کا تیل چھڑکنے کا فیصلہ کیا۔ مجھے امید تھی کہ اس سے میرا بدتمیز بیٹا ٹھیک ہو جائے گا اور اس کی پڑھائی میں اس کے درجات بہتر ہوں گے۔ اس نے ایک قدم آگے بڑھ کر ماچس کی اسٹک روشن کی تاکہ اس بات کو یقینی بنایا جا سکے کہ وہ مستقبل میں اپنا ہوم ورک کرے گا، لیکن اس پر تیل جلانے اور اپنے بیٹے کو ایک محنتی طالب علم میں تبدیل کرنے کے بجائے، درد کی چیخ میں اسے بری طرح جلا دیا۔ ڈانٹ ڈپٹ اور آخر کار پچھتانا۔

شہیر کو ہسپتال لے جایا گیا اور دو دن بعد اس کی موت ہو گئی۔

"کہا جاتا ہے کہ ایک باپ نے اپنے بیٹے پر مٹی کا تیل ڈالا اور اسے کراچی کے اورنگی ٹاؤن میں زندہ کر دیا، کیونکہ غریب بچہ اپنی پڑھائی کا ‘تسلی بخش’ جواب نہیں دے سکتا تھا،” ایک اخبار نے رپورٹ کیا۔ میں یہاں ہوں۔ .

‘اگر آپ اپنا ہوم ورک نہیں کرتے ہیں، تو آپ کو مار دیا جائے گا، اور اگر آپ قابل ستائش نتائج پیدا نہیں کرتے ہیں، تو آپ کو جلا دیا جائے گا! " شاید یہ اتنا گھناؤنا نہیں ہے کہ ہماری توجہ مبذول کر لے اور ہمارے اجتماعی سانحات اور مخمصوں کی فہرست میں شامل ہونے کے لیے اتنا اہم نہیں؟

ملزم نے تفتیش کاروں کو بتایا کہ وہ صرف "میرے بیٹے کو ڈرانا چاہتا ہے۔” میں پوچھنا چاہتا ہوں: تم اسے کس چیز سے ڈراتے ہو؟

ہر سال، جب اسکول کے نتائج جاری کیے جاتے ہیں، اسکول اور اکیڈمیاں بل بورڈز اور چشم کشا پوسٹرز کے ساتھ مائشٹھیت اعلیٰ اداکاروں کی کامیابی کو ظاہر کرتی ہیں۔ فخر سے مسکراتے ہوئے یہ علمی احساسات اپنے اپنے اداروں کی "کامیابی” کی علامت ہیں۔اداروں کے لیے ایسا ڈسپلے ضروری ہے۔ گاہکوں کو برقرار رکھنے کے لئے. لیکن اس طرح کے طاقتور تعلیمی اشتہارات کا ایک دوسرا پہلو بھی ہے۔

ایک ایسے نظام میں جہاں اسکور اور گریڈ سیر ہوتے ہیں، ایسے لوگوں کا وجود جو سامنے نہیں آتے روزانہ کی تکلیف ہے۔ بعض توقعات پر پورا نہ اترنے پر ان کے والدین، اساتذہ اور ساتھیوں کی طرف سے انہیں روزانہ سزا، تذلیل اور تضحیک کا نشانہ بنایا جاتا ہے۔ وہ بل بورڈز پر چمکنے والے روشن ستاروں کے زیر سایہ، اعتدال پسندی کے ایک مضبوط احساس کے ساتھ رہتے ہیں۔ انہیں خوف ہے کہ سماجی اجتماعات میں انہیں حقیر نظر سے دیکھا جائے گا یا انہیں "ناکامی” کا لیبل لگایا جائے گا۔

اگر، شہیر کی طرح، آپ اپنے باطن سے سچے رہ کر بھیڑ سے الگ ہونے سے انکار کرتے ہیں، تو آپ بھی اسی طرح کے خوفناک انجام سے دوچار ہو سکتے ہیں۔ اسکالرشپ کی چمک کے ساتھ جنون میں مبتلا ایک معاشرے کے طور پر، کیا ہم کبھی رک کر سوچتے ہیں کہ اس "حتمی کامیابی” کی دوڑ کے دوران ہمیں اپنے پیروں تلے کیا کچلا جاتا ہے؟

اکیڈمی مافیا نے اپنی تیز رفتار ترقی کی وجہ سے والدین کے دل جیت لیے ہیں اور یہ تاثر دیا ہے کہ اچھی تعلیم ناگزیر ہے۔ انہیں اس بات پر قائل کریں کہ قدر کی واحد قابلیت ہی امتحان کے بہترین نتائج پیدا کرتی ہے، اور یہ کہ تعریف کے لائق واحد معیار تعلیمی فضیلت ہے۔ بہت سے لوگ، بشمول والدین، اپنے دلوں میں جانتے ہیں کہ امتحانات میں اچھی طرح سے بیان کردہ مواد کو رگڑنا اور دوبارہ تیار کرنا زندگی کے حقیقی چیلنجوں سے بچنے کے لیے ضروری ہنر نہیں ہے۔ ہمارا ماننا ہے کہ امید کے دباؤ کے ساتھ جو بچوں کو اسکولوں میں بھیجنے کے ساتھ آتا ہے۔ تعلیمی مراکز، بھاری اخراجات کے مالی بوجھ کے ساتھ، والدین کو معقول طور پر اپنے بچوں کی عزت کی توقع رکھنی چاہیے۔ درجات۔ میرے خیال میں جب بچے اس میں کوتاہی کرتے ہیں تو انہیں سزا دینا فطری بات ہے۔

یہ ہمیں ایک اور اہم نکتے کی طرف لاتا ہے۔ کیا ہمارے اکثر تعلیمی اداروں میں والدین اور بچوں کی ذہنی کیفیت کا اندازہ لگانے کا کوئی نظام موجود ہے؟

پوری دنیا میں، اور خاص طور پر چوتھے صنعتی انقلاب کے بعد سے، پورے معاشرے اور شعبے ٹیکنالوجی کی ترقی کے ساتھ تیار ہو رہے ہیں۔ اس کا تعلیم کے شعبے میں بھی بڑا اثر پڑ رہا ہے، جس کے نتیجے میں تدریس اور درجہ بندی کا نظام بالکل مختلف ہے۔ آگے دیکھتے ہوئے، ہمیں تنقیدی سوچ، مسئلہ حل کرنے، تخلیقی صلاحیتوں، ٹیم مینجمنٹ اور زندگی بھر سیکھنے کو شامل کرکے موجودہ فرسودہ اسکول کے نصاب کو اپ گریڈ کرنے کی ضرورت ہے۔اس وقت ہمارے طالب علموں کا گلا سڑے میں دم گھٹتا رہتا ہے۔ فرسودہ مواد اور بے رحم تشخیصی معیارات سے بھرے تعلیمی نظام میں، ذہانت اور قابلیت کا واحد پیمانہ نشان رہ جاتا ہے۔

سال بہ سال اچھے نمبر حاصل کرنے کے جنون اور ہمارے بچوں پر بڑھتے ہوئے دباؤ کے ساتھ، کیا ہمیں اپنے عوامی جنون کو چیلنج نہیں کرنا چاہیے کہ کیا اچھا ہے اور کیا نہیں؟ کوئی شخص جو اس پرفارمنس ٹریڈ پر رقم کماتا ہے۔ یہ یقینی طور پر غیر انسانی ہے کہ کسی بچے کو اسکورنگ روبرک میں کم پڑنے پر سزا دی جائے۔ اور کیا آپ نہیں دیکھتے کہ زیادہ تر ہائی فلائیرز دراصل میٹرکس یا او لیول سے زیادہ کامیابی حاصل کرنے والے نہیں ہیں؟ XYZ کیا ہم دوسرے بچوں کے ساتھ مسلسل مقابلہ کرنے کے دباؤ میں اپنے بچوں کی فطری صلاحیتوں کو روکنا جاری رکھیں گے؟

ہمارے بہت سے بچے گریڈ پروڈکشن فیکٹری، ہمارے تعلیمی ادارے میں خود کو کھو چکے ہیں، یا اچھے نمبر حاصل نہ کرنے کی وجہ سے اپنے والدین کی طرف سے گھر میں ہونے والے تشدد کا شکار ہو چکے ہیں۔ سکور ہمیں اپنے بچوں کے لیے اپنے خوابوں کو ان اداروں کے عزائم سے الگ کرنا چاہیے جو تعلیم کو کماتے ہیں۔ یاد رکھیں کہ ہر بچہ احترام کا مستحق ہے، چاہے وہ ٹیسٹ میں کتنی ہی اچھی کارکردگی کا مظاہرہ کرے۔ آپ کو صرف A گریڈ حاصل کرنے سے عزت نہیں بڑھنی چاہیے۔ سب سے اہم بات یہ ہے کہ ہمیں اپنے تعلیمی نظام کو تبدیل کرنے کے لیے جدید عالمی رجحانات اور معیارات کو سمجھنے کی ضرورت ہے۔

کم از کم اس کا جواب دینے کے لیے کچھ غور و فکر کی ضرورت ہے کیونکہ معصوم شہیر اس ٹھکانے کی طرف روانہ ہوتا ہے جہاں برے نمبروں اور نامکمل ہوم ورک کو سنگین ترین گناہوں کی سزا نہیں دی جاتی۔ ہم اور کتنے بچے "تعلیم” کی قربان گاہ پر قربان کریں گے؟

ضروری نہیں کہ مصنفین اور قارئین کے تاثرات ایکسپریس ٹریبیون کے خیالات اور پالیسیوں کی عکاسی کرتے ہوں۔